極目新聞?dòng)浾?李博
6月25日凌晨，湖北巴東清太坪鎮(zhèn)青果山村的一盞燈光倔強(qiáng)地亮著。電腦屏幕上，湖北省教育考試院網(wǎng)站查分頁(yè)面被一次次刷新。
“查到了，621分！”5時(shí)02分，田艷青聲音顫抖，話音未落，淚水已奪眶而出。加上少數(shù)民族10分加分后，她將按 631分投檔。這個(gè)被貼上“玻璃娃娃”標(biāo)簽的女孩，用十二年堅(jiān)韌，撞碎了命運(yùn)的堅(jiān)冰。
被命運(yùn)貼上的標(biāo)簽
2006年，田艷青出生。1歲多時(shí)，剛剛蹣跚學(xué)步的她，就被病魔纏上。一次坐板凳時(shí)不慎滑倒，她頓時(shí)臉色突變，直叫腿疼，右腿嚴(yán)重腫脹。醫(yī)院拍片診斷為骨折，建議轉(zhuǎn)診宜昌。因家境極度貧困，父母無奈放棄，只得求助當(dāng)?shù)赝玲t(yī)生包扎治療。
5歲多進(jìn)入附近小學(xué)讀書，放學(xué)路上與家中小狗奔跑時(shí)，她又一次摔倒骨折。此后，家人每日背著她上學(xué)、放學(xué)。當(dāng)小伙伴們?cè)诨萆湘覒?，她只能趴在門邊遙望。夜晚，父母必須固定她的雙腿，稍一伸展就可能引發(fā)骨折。即使萬般小心，田艷青仍不時(shí)摔倒受傷。
屢次骨折讓她無法自主行走，更中斷了學(xué)業(yè)。父母意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，決定讓她休學(xué)治療。當(dāng)?shù)蒯t(yī)院曾邀請(qǐng)重慶專家會(huì)診，確診她患上了罕見的“成骨不全癥”（俗稱“玻璃娃娃”），患者極易因輕微創(chuàng)傷而骨折。
“得到這個(gè)結(jié)果后，我們感覺天都塌了?！?田艷青的母親張彩林告訴極目新聞?dòng)浾摺?/p>
推開家門的老師
命運(yùn)在田艷青6歲那年迎來轉(zhuǎn)機(jī)。2012年9月，從南京大學(xué)歷史系畢業(yè)一年的徐州小伙袁輝，來到巴東縣清太坪鎮(zhèn)姜家灣教學(xué)點(diǎn)支教。得知田艷青的特殊情況后，他毅然決定每周放棄休息時(shí)間，徒步3公里山路，風(fēng)雨無阻地為她上門授課。
童年時(shí)，田艷青與袁輝在一起
兩年后因教學(xué)點(diǎn)合并，路途陡增至8公里，一輛二手摩托車便承載起田艷青的求學(xué)希望。這一程，袁輝整整整整六年。他不僅分文不取，還自掏腰包為她購(gòu)買益智玩具、圖書文具。“不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)?！边@是他樸素而堅(jiān)定的信念。
童年時(shí)，田艷青與袁輝在一起
在袁輝的教育開導(dǎo)下，田艷青落下的功課迅速趕上，思想也發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)之余，她愛上了繪畫和手工制作，這些愛好給她的生活增添了色彩。袁輝還為她牽線搭橋，結(jié)識(shí)了許多熱心人。有的結(jié)對(duì)幫扶，有的寫信激勵(lì)，無不被她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信的精神所打動(dòng)。
然而，病痛的陰影從未遠(yuǎn)離。盡管父母悉心照料，短短六年里，田艷青仍歷經(jīng)7次骨折，兩次接受鋼板固定手術(shù)。為避免再次受傷，父母不敢讓她下地走動(dòng)，寸步不離。家門口那片有限的天空、火爐邊的窗戶、奶奶的叮囑，構(gòu)成了她童年日常的圖景。
就是在這樣的境況下，田艷青以輪椅為課桌，頑強(qiáng)完成了小學(xué)學(xué)業(yè)。支撐她的，不僅有袁輝老師每周兩天雷打不動(dòng)的無償送教，還有社會(huì)各界的溫暖援手：縣里領(lǐng)導(dǎo)干部與她家結(jié)“窮親”，帶來禮物與鼓勵(lì)；松鼠AI公司的梁靜女士送來電腦、圖書等文具……
2019年，田艷青順利升入初中，成績(jī)名列前茅。“您沒來之前，我的世界是灰暗的；您來后，仿佛有一縷溫暖的光照進(jìn)我的世界?！彼诮o袁輝的信中寫道。
計(jì)劃報(bào)考武漢大學(xué)
2022年7月，田艷青以790分的中考成績(jī)勇奪清太坪鎮(zhèn)第一名，考入湖北省示范高中巴東一中。親手拆開錄取通知書，她第一個(gè)視頻電話便撥給了遠(yuǎn)方的袁輝：“袁老師，通知書來了！”屏幕兩端，無聲的淚水承載了千言萬語。
6月24日，為了陪田艷青查分，其高中政治老師宮秀驅(qū)車90多公里，從巴東縣城趕到青果山村。她告訴極目新聞?dòng)浾?，為讓田艷青專注學(xué)習(xí)，學(xué)校在教室旁專門提供了一間休息室，解決往返宿舍不便的難題。室內(nèi)書桌、床鋪、洗漱臺(tái)一應(yīng)俱全，并特許其母親陪讀。同時(shí)，學(xué)校為田母在校內(nèi)安排了一份工作，解決了其因照顧女兒無法就業(yè)的后顧之憂。
“學(xué)校給我們提供住宿，還幫我找工作，減輕了很大壓力，最受益的還是孩子。”張彩林感激之情溢于言表。她時(shí)常叮囑女兒，要加倍努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)關(guān)懷。
田艷青與母親在一起
在學(xué)校的悉心照料下——老師特別強(qiáng)調(diào)注意她的身體狀況，為她選擇既不太靠前也不靠后、避免擁擠的座位——田艷青心無旁騖地投入學(xué)習(xí)。高三以來，她的成績(jī)常年穩(wěn)居年級(jí)前30名。
“袁老師，我的成績(jī)查到了，621分?！辈榈椒?jǐn)?shù)后，第一時(shí)間通過微信向袁輝報(bào)喜。
“我的目標(biāo)大學(xué)是武漢大學(xué)，想選漢語言文學(xué)或歷史專業(yè)?！痹诳湛帐幨幍目蛷d中，田艷青目光堅(jiān)毅的說，她渴望用知識(shí)的力量改變家庭的困境，更希望未來能回饋那些曾溫暖過她的社會(huì)關(guān)愛。