近日，中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》?！兑庖姟犯采w義務(wù)教育全流程，內(nèi)容極其詳盡，包括機構(gòu)資格審批、上市融資、超前超綱教學(xué)、教育收費、未成年人學(xué)校保護、暑期托管、課后服務(wù)等諸多內(nèi)容。
這一強監(jiān)管政策重磅落地，具有里程碑式意義。通讀《意見》全文，字里行間透露著“嚴(yán)”字當(dāng)頭的管理方向，讓苦教育“內(nèi)卷”久矣的家庭，看到改革的堅定決心，望見破解焦慮的希望。校外培訓(xùn)“虛火”，這次有望徹底“涼涼”。
此前，每逢節(jié)假日、寒暑假，學(xué)生不是在補課，就是在去補課的路上。校外培訓(xùn)機構(gòu)販賣教育焦慮，侵蝕本該屬于孩子的休息時間，讓“雞娃大戰(zhàn)”“教育軍備競賽”不斷升級。
教育負擔(dān)過重，由此衍生的“不敢生”“養(yǎng)不起”情緒，一度傳導(dǎo)到生育、養(yǎng)育環(huán)節(jié)，甚至對人口長期均衡發(fā)展的國之大計產(chǎn)生負面影響。
裹挾其中的學(xué)生和家長，沒了休息，只有刷題；沒了童年，只有學(xué)習(xí)。甚至有些孩子被補課透支了身體，深陷抑郁焦慮情緒，喪失成長動力。個別地方，教育生態(tài)遭受嚴(yán)重破壞。某些校外培訓(xùn)機構(gòu)，失了教育初心，只想著資本逐利。
此次，《意見》還明確“校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學(xué)科類培訓(xùn)”。這一規(guī)定，打中教培亂象肆虐的七寸，可謂釜底抽薪，治標(biāo)又治本。
少年強、青年強則中國強。這個“強”，絕不是指代分?jǐn)?shù)強，而是包括思想品德、學(xué)習(xí)成績、創(chuàng)新能力、動手能力等各項素質(zhì)的全面發(fā)展。
如果教培亂象不除，假期都被課外班擠占，孩子拿什么時間探索世界、拓展視野？小小年紀(jì)，青少年就如同幼鳥被束縛雙翼，未來如何展翅？何以翱翔？
促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，先要把休息權(quán)還給孩子，幫助偏航的教育航船矯正方向。從這點來看，《意見》的出臺，是正本清源，更是給烈火烹油的教培市場冷卻降溫，讓其回歸正常。
滅了校外培訓(xùn)的“虛火”，也要防止出現(xiàn)“堤外損失堤內(nèi)補”。節(jié)假日不去補課，孩子的看管問題也得有人“管”，這就需要進一步提高校內(nèi)教育的“含金量”，讓學(xué)校人力、空間得到有效利用，讓學(xué)生不出校門，就能得到全方位的培養(yǎng)。
這些問題，《意見》中均有明確要求。比如，提升課后服務(wù)水平，滿足多樣化需求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的興趣小組及社團活動。又如，征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源，免費向?qū)W生提供，推動教育資源均衡發(fā)展，促進教育公平等等。
當(dāng)然，網(wǎng)上也有些聲音，擔(dān)心培訓(xùn)機構(gòu)可能會“新瓶裝舊酒”，打著素質(zhì)教育的名義包裝課程，用套路應(yīng)付監(jiān)管，把補課轉(zhuǎn)入地下。諸如，讓數(shù)學(xué)老師教畫畫，讓外語老師教體育等等。對那些有可能出現(xiàn)的陽奉陰違的假整改，各地也要引起高度警惕，發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)肅處理一起，還教育生態(tài)以清風(fēng)徐徐。
改革不在一朝一夕，但方向和態(tài)度必須明確。在被記者問及《意見》出臺的背景時，教育部有關(guān)負責(zé)人明確，“要站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，從政治高度來認(rèn)識和對待，從體制機制入手深化改革?！?/span>
任何個人、任何機構(gòu)，都不能低估了“雙減”的決心和力度，要打起十二萬分的精神，將政策落實到底，真正辦好讓人民滿意的教育。
馬上評｜重磅文件落地：滅校外培訓(xùn)虛火，還教育生態(tài)清風(fēng)
最新推薦
閱讀排行榜
欄目索引
相關(guān)內(nèi)容